نبذة عن البرنامج التدريبي: يركز البرنامج على فهم كيفية تعلم الإنسان داخل البيئة التعليمية، مع مراعاة الفروق الفردية، الدافعية، والتطور العقلي والسلوكي للمتعلمين. كما يهدف إلى تطوير أساليب التدريس والتقويم بما يتوافق مع هذه الفروق، مع تعزيز القدرة على تقديم دعم نفسي للطلاب، تحسين التعلم، والحد من المشكلات الصفية، مما يرفع جودة العملية التعليمية بشكل عام.

الهدف من البرنامج:

• فهم سلوك الطلاب:تحليل العوامل النفسية المؤثرة في التعلم والسلوك داخل الصف.
• تطوير أساليب التدريس:تصميم استراتيجيات تعليمية تلائم الفروق الفردية للمتعلمين.
• تحسين الدعم النفسي للطلاب:تعزيز التكيف النفسي والدافعية للتعلم.
• تقليل المشكلات الصفية:إدارة السلوكيات الصفية بفعالية واحترافية.
• رفع جودة التعليم:تطبيق مبادئ علم النفس التربوي لتحسين العملية التعليمية.

محاور البرنامج:

• مقدمة في علم النفس التربوي:
  • تعريف وأهمية علم النفس التربوي في العملية التعليمية.
  • العلاقة بين السلوك والتعلم والتحصيل الدراسي.
  • الفروق الفردية بين المتعلمين:
  • التعرف على أساليب التعلم المختلفة (بصري، سمعي، حركي).
  • استراتيجيات التعامل مع الفروق العقلية والسلوكية.
  • الدافعية والتحفيز للتعلم:
  • عوامل تعزيز الدافعية لدى الطلاب.
  • طرق تحفيز التعلم الذاتي والمستمر.
  • إدارة الصف والسلوكيات:
  • تقنيات التعامل مع المشكلات الصفية.
  • استراتيجيات تعزيز السلوك الإيجابي وتقليل السلوكيات السلبية.
  • التقويم الفعّال:
  • تصميم أساليب تقييم تناسب الفروق الفردية.
  • استخدام التغذية الراجعة لتعزيز التعلم.
  • تطبيق عملي وتمارين صفية:
  • محاكاة مواقف تعليمية حقيقية.
  • أنشطة لتعزيز فهم الطلاب ودعم العملية التعليمية.

(تنويه: المحاور المطروحة مبدئية، وقد يتم تعديلها أو تطويرها وفق رؤية الدكتورة لضمان أفضل استفادة للمشاركين)

الفئة المستهدفة:

• المعلمون والمرشدون الطلابيون.
• الأخصائيون النفسيون والمشرفون التربويون.
• طلاب كليات التربية وعلم النفس.
• كل المهتمين بتطوير العملية التعليمية من منظور نفسي.

ألاستفادة من البرنامج التدريبي

• تطوير أداء المعلم وتحسين قدراته التعليمية.
• تعزيز الدعم النفسي للطلاب وزيادة دافعيته للتعلم.
• تقليل المشكلات الصفية وتعزيز بيئة تعليمية صحية.
• رفع جودة العملية التعليمية عبر أساليب تدريس وتقييم مدروسة علميًا.
• اكتساب مهارات عملية يمكن تطبيقها فورًا في الصف الدراسي.