نبذة عن البرنامج التدريبي:
برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تأهيل المشاركين لفهم اضطرابات النطق والتخاطب لدى الأطفال والبالغين، وتطبيق تقنيات التدخل العلاجي المناسبة. يشمل البرنامج دراسة نظريات التخاطب، أسباب وأنواع اضطرابات النطق مثل تأخر النطق والتأتأة (التهتهة)، بالإضافة إلى كيفية تصميم جلسات علاجية فردية وجماعية تساهم في تحسين مهارات التواصل واللغة لدى المستفيدين.
الأهداف الرئيسية
- تأهيل المشاركين لفهم اضطرابات النطق والتخاطب وأساليب علاجها.
- تدريب المشاركين على تصميم وتنفيذ جلسات علاجية فردية وجماعية.
- تطوير مهارات التواصل مع الأطفال وأصحاب الاحتياجات الخاصة.
- تعزيز القدرة على تقديم الدعم اللغوي والنطقي بشكل عملي واحترافي.
- تحسين فرص العمل في مراكز النطق والتخاطب، مراكز التربية الخاصة، رياض الأطفال والمدارس.
المحاور الدراسية:
- مقدمة في التخاطب واضطرابات النطق:
- تعريف التخاطب وأهميته في التطور اللغوي والاجتماعي.
- الفرق بين اضطرابات النطق واللغة.
- أهمية التدخل المبكر في علاج اضطرابات النطق.
- نظريات ومبادئ التخاطب:
- أساسيات علم الصوتيات والفونولوجيا.
- نظريات تطور اللغة عند الأطفال.
- الأسس النفسية والاجتماعية للتواصل الفعال.
- أنواع اضطرابات النطق والتخاطب:
- تأخر النطق والكلام.
- التأتأة (التهتهة).
- مشاكل النطق الناتجة عن الإعاقة السمعية أو الذهنية.
- صعوبات النطق عند البالغين بعد إصابات أو أمراض.
- أسباب اضطرابات النطق:
- العوامل الوراثية والطبيعية.
- العوامل النفسية والاجتماعية.
- أسباب نطقية وعصبية وسمعية.
- تقييم اضطرابات النطق والتخاطب:
- طرق التشخيص والملاحظة.
- أدوات تقييم مهارات اللغة والكلام.
- إعداد تقارير التقييم وتحليلها.
- استراتيجيات التدخل العلاجي:
- تقنيات علاج تأخر النطق والكلام.
- أساليب التعامل مع التأتأة.
- التدخل العلاجي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
- تصميم وتنفيذ جلسات علاجية فردية:
- تحديد أهداف الجلسة.
- اختيار الأنشطة المناسبة لعمر الطفل أو حالة المستفيد.
- متابعة التقدم وإعادة التخطيط عند الحاجة.
- تنفيذ جلسات جماعية:
- إدارة مجموعة من الأطفال أو المستفيدين.
- استخدام الألعاب والأنشطة لتحفيز اللغة والنطق.
- تعزيز التفاعل الاجتماعي بين المشاركين.
- مهارات التواصل مع الأطفال وأصحاب الاحتياجات الخاصة:
- استخدام أساليب تواصل فعّالة وبناءة.
- تعزيز الثقة والتعاون خلال الجلسات.
- التعامل مع السلوكيات المختلفة أثناء العلاج.
- تطبيقات عملية وتمارين تفاعلية:
- محاكاة مواقف علاجية واقعية.
- تقديم جلسات تجريبية مع تغذية راجعة.
- تطوير خطط علاجية فردية وجماعية قابلة للتطبيق العملي.
(تنويه: المحاور المطروحة مبدئية، وقد يتم تعديلها أو تطويرها وفق رؤية الدكتورة لضمان أفضل استفادة للمشاركين)
الفئة المستفيدة:
- أولياء الأمور المهتمون بدعم أطفالهم.
- المعلمون والمعلمات.
- أخصائيو النطق واللغة المبتدئون أو المتدربون.
- المختصون بأفراد ذوي الإعاقة السمعية أو الذهنية.
الاستفادة من البرنامج التدريبي
- فهم شامل لاضطرابات النطق والتخاطب وأسبابها.
- اكتساب مهارات تصميم وتنفيذ جلسات علاجية فردية وجماعية.
- تطوير القدرة على التواصل مع الأطفال وأصحاب الاحتياجات الخاصة بشكل فعّال.
- القدرة على تطبيق تقنيات التدخل العلاجي بطريقة علمية وعملية.
- تحسين فرص العمل في مراكز النطق والتخاطب، مراكز التربية الخاصة، والمدارس.
Instructor
