نبذة عن البرنامج التدريبي :

يهدف هذا البرنامج إلى تأهيل المعلمين وتزويدهم بالمهارات والمعارف الضرورية لممارسة مهنة التعليم بكفاءة واحترافية عالية. البرنامج مصمم بعناية ليشمل جميع الجوانب الأساسية للعملية التعليمية، بدءًا من تخطيط الدروس وإدارة الصف، وصولًا إلى استخدام استراتيجيات تعليمية مبتكرة وتقنيات حديثة لدعم التعلم. يختلف محتوى البرنامج وهيكله وفق الجهة المقدمة، سواء كانت وزارة التعليم، الجامعات، أو مؤسسات التدريب المتخصصة، بما يتوافق مع أهداف كل جهة ومتطلبات المعلمين في سياقات مختلفة.

الهدف من البرنامج التدريبي:

• تطوير الأداء الصفي:تمكين المعلمين من تنظيم وإدارة الحصص الدراسية بكفاءة، مع تعزيز التفاعل والمشاركة بين الطلاب.
• التعرف على أحدث الاتجاهات التربوية:تعريف المعلمين بأساليب واستراتيجيات تعليمية حديثة ومتطورة تساعد على تحسين جودة التعلم.
• تلبية احتياجات الطلاب المختلفة:تزويد المعلمين بالمهارات اللازمة للتعامل مع الفروق الفردية بين الطلاب ودعم جميع أنماط التعلم.
• الاحترافية في التعليم:بناء معايير سلوك مهني عالية والقدرة على اتخاذ قرارات تعليمية مدروسة وفعّالة.
• الاستعداد للبيئات التعليمية المتجددة:إعداد المعلمين للتكيف مع التغيرات المستمرة في بيئة التعليم، بما في ذلك التعلم الإلكتروني والتقنيات الحديثة.

محاور البرنامج التدريبي :

1: المهارات التربوية والنفسية

• تعريف المهارات التربوية والنفسية وأهميتها في العملية التعليمية.
• فهم نمو الطفل والمراهق: الجوانب المعرفية، العاطفية، والاجتماعية.
• مهارات إدارة الصف والتعامل مع سلوكيات الطلاب المختلفة.
• مهارات التحفيز وتشجيع التعلم الذاتي لدى الطلاب.
• تقنيات حل المشكلات واتخاذ القرارات الصفية.

2: التخطيط الفعّال للدروس

• أسس التخطيط الجيد للدروس ووضع أهداف تعليمية واضحة.
• تصميم خطة الدرس اليومية والأسبوعية والشهرية.
• اختيار الوسائل التعليمية المناسبة لكل درس.
• تقنيات تنويع أنشطة التعلم لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة.
• استخدام أدوات التقييم والمتابعة أثناء وبعد الدرس.

3 استراتيجيات التدريس الحديثة

• التعلم النشط وأهمية إشراك الطلاب في العملية التعليمية.
• التعلم القائم على المشاريع وحل المشكلات.
• التعلم التعاوني والعمل الجماعي.
• استخدام التفكير النقدي والإبداعي في التعليم.
• دمج التكنولوجيا والوسائط الرقمية في التعليم.

4: التواصل الفعال

• مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي.
• الاستماع النشط وفهم الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.
• إدارة النقاش والحوار داخل الصف.
• تقنيات التغذية الراجعة الفعّالة.
• حل النزاعات والصراعات بطريقة بنّاءة.

5: أخلاقيات مهنة التدريس

• تعريف أخلاقيات التعليم وأهميتها في بناء الثقة والمصداقية.
• السلوك المهني والقيم الأساسية للمعلم المحترف.
• المسؤوليات تجاه الطلاب، المجتمع، والزملاء.
• النزاهة والشفافية في التقييم واتخاذ القرارات التعليمية.

6: كيفية النمو المستمر لدى المعلم

• مفهوم التطوير المهني المستمر وأهميته.
• استراتيجيات التعلم الذاتي والمشاركة في ورش العمل والدورات التدريبية.
• البحث العلمي والتجارب الصفية كأدوات لتطوير الأداء.
• متابعة الاتجاهات الحديثة في التعليم والتكنولوجيا.
• إعداد خطط شخصية للتطوير المهني المستمر.

(تنويه: المحاور المطروحة مبدئية، وقد يتم تعديلها أو تطويرها وفق رؤية الدكتورة/الدكتور لضمان أفضل استفادة للمشاركين)

لِمن هذا البرنامج؟

فئة خريجي الكليات التربوية الذين يرغبون في بداية مهنة التعليم على أساس علميّ ومتقدّم، كما تستهدف مزاولي المهنة التعليمية الذين يرغبون في التطوير والتجديد والمدربين التربويين والجهات ذات الصلة .

ألاستفادة من البرنامج التدريبي
بعد الانتهاء من البرنامج، يصبح المعلم محترفًا في الأداء الصفي، ملمًا بأحدث الاتجاهات التربوية، قادرًا على التعامل مع احتياجات الطلاب المختلفة، ومستعدًا للانخراط في بيئة تعليمية ديناميكية مليئة بالتحديات. البرنامج يمنحه الثقة والقدرة على تطوير أساليب تدريس مبتكرة وفعالة، ما يعزز من جودة التعليم ونجاح الطلاب.