نبذة عن البرنامج التدريبي: يهدف هذا البرنامج إلى تأهيل المشاركين بأساسيات ومهارات العلاج الوظيفي (Occupational Therapy) والتكامل الحسي (Sensory Integration)، بهدف دعم الأفراد، وخاصة الأطفال، الذين يعانون من صعوبات في المهارات اليومية، اضطرابات النمو، أو اضطرابات عصبية مثل التوحد، فرط الحركة، واضطرابات المعالجة الحسية.

يقدم البرنامج المعرفة العلمية والعملية الضرورية لفهم سلوكيات الأطفال المرتبطة بمشاكل حسية، وتطبيق استراتيجيات وأنشطة عملية تساعد الأطفال على تحسين استقلاليتهم وتطوير مهاراتهم في البيئات الصفية أو المنزلية أو العلاجية.

الهدف من البرنامج التدريبي:

• إتقان أساسيات العلاج الوظيفي والتكامل الحسي:فهم المبادئ العلمية والتطبيقية لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
• دعم تنمية الاستقلالية اليومية:تعليم الأنشطة العملية التي تساعد الأطفال على أداء المهام اليومية بمفردهم.
• فهم السلوكيات المرتبطة بالمشاكل الحسية:تحليل سلوكيات الأطفال التي قد تعكس صعوبات حسية أو تطورية.
• تطبيق الأنشطة العلاجية:تصميم وتنفيذ أنشطة مفيدة في البيئات الصفية أو المنزلية أو العلاجية.
• دعم الحالات الخاصة:التعامل مع اضطرابات التوحد، فرط الحركة، التأخر النمائي، صعوبات الكتابة، وغيرها بطريقة فعّالة.
• تطوير مهارات التقييم والمتابعة:اكتساب القدرة على مراقبة تقدم الأطفال وتعديل الأنشطة وفق احتياجاتهم الفردية.

محاور البرنامج:

• مبادئ العلاج الوظيفي:
  • التعريف بالعلاج الوظيفي وأهدافه.
  • دور العلاج الوظيفي في دعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • أساسيات التكامل الحسي:
  • تعريف التكامل الحسي وأهميته في التطور العصبي للأطفال.
  • الأنواع المختلفة للحواس وتأثيرها على السلوك والمهارات اليومية.
  • تقييم السلوكيات والاحتياجات:
  • طرق التعرف على صعوبات المهارات اليومية والاضطرابات الحسية.
  • أدوات التقييم الخاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • تصميم وتنفيذ الأنشطة العلاجية:
  • أنشطة حسية وحركية لتحسين المهارات.
  • دمج الأنشطة في الصف أو المنزل بطريقة عملية وآمنة.
  • دعم حالات اضطرابات النمو:
  • استراتيجيات التعامل مع التوحد وفرط الحركة وصعوبات الكتابة.
  • تطوير برامج مخصصة لكل حالة وفق احتياجاتها الفردية.
  • التواصل مع الأهل والمختصين:
  • إشراك الأسرة في دعم الطفل.
  • العمل الجماعي مع الأخصائيين الآخرين لتحسين النتائج.

(تنويه: المحاور المطروحة مبدئية، وقد يتم تعديلها أو تطويرها وفق رؤية الدكتورة لضمان أفضل استفادة للمشاركين)

الفئة المستهدفة:

• الأخصائيون النفسيون ومقدمو الرعاية في مراكز التأهيل.
• أخصائيو العلاج الوظيفي والتأهيل.
• طلاب وطالبات التخصصات الطبية والتأهيلية.
• المعلمون والمعلمات في التربية الخاصة ورياض الأطفال.
• الأسر التي لديها أطفال يعانون من اضطرابات النمو أو اضطرابات حسية.

ألاستفادة من البرنامج التدريبي

• اكتساب معرفة عملية وعلمية بأساسيات العلاج الوظيفي والتكامل الحسي.
• القدرة على دعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لتنمية استقلاليتهم ومهاراتهم اليومية.
• فهم السلوكيات المرتبطة بالمشاكل الحسية والتعامل معها بفعالية.
• تصميم وتطبيق أنشطة علاجية في البيئات التعليمية أو المنزلية أو العلاجية.
• دعم حالات متنوعة من اضطرابات النمو مثل التوحد وفرط الحركة والتأخر النمائي وصعوبات الكتابة.