نبذة عن البرنامج التدريبي:
برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات العملية للتعامل مع السلوكيات غير المرغوبة لدى الأطفال أو البالغين، وتعديلها باستخدام مبادئ علم النفس السلوكي. يقدّم البرنامج أساليب علمية وعملية قابلة للتطبيق في المدارس، المراكز النفسية، أو البيئات التربوية، مع التركيز على العمل الاحترافي والفعّال في التعامل مع الحالات المختلفة.
الأهداف الرئيسية
- تطوير مهارات المشاركين كأخصائيين، معلمين، أو مدربين سلوكيين.
- تعلم أساليب تعديل السلوك بشكل علمي وعملي.
- تحسين مهارات التواصل مع الأطفال والبالغين في البيئات التعليمية والتربوية.
- تمكين المشاركين من إدارة الصف أو الجلسة التدريبية بكفاءة.
- زيادة فرص العمل في:
- مراكز التربية الخاصة
- المدارس
- مراكز التوجيه الأسري والنفسي
المحاور الدراسية:
- مقدمة في تعديل السلوك:
- تعريف السلوكيات غير المرغوبة.
- أسس علم النفس السلوكي.
- الفرق بين تعديل السلوك والتنشئة التقليدية.
- تحليل السلوك:
- كيفية ملاحظة وتسجيل السلوكيات.
- تحديد مسببات السلوكيات غير المرغوبة.
- أدوات القياس والتقييم.
- استراتيجيات تعديل السلوك:
- التعزيز الإيجابي والسلبي.
- تقنيات العقاب البنّاء والمكافآت.
- طرق التعامل مع السلوكيات الصعبة والمتكررة.
- التواصل الفعّال مع المتعلمين:
- مهارات الاستماع الفعال.
- استخدام لغة الجسد والصوت لتحفيز السلوك الإيجابي.
- إدارة الصراع داخل الصف أو الجلسة التدريبية.
- تطبيقات تعديل السلوك في المدارس:
- استراتيجيات إدارة الصف.
- برامج تعزيز السلوك الإيجابي للأطفال والطلاب.
- حالات عملية وتمارين تفاعلية.
- تطبيقات تعديل السلوك في المراكز النفسية والتربوية:
- العمل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
- التفاعل مع أولياء الأمور والمربين.
- تصميم خطط تعديل سلوكي فردية وجماعية.
- التعامل مع السلوكيات الصعبة والمعقدة:
- إدارة نوبات الغضب أو العدوان.
- تقنيات تهدئة وتحفيز المتعلمين.
- الوقاية من السلوكيات السلبية قبل تفاقمها.
- تقييم التقدم والتحسين المستمر:
- متابعة التغيرات السلوكية.
- استخدام التغذية الراجعة لتحسين البرامج.
- توثيق النتائج بشكل احترافي.
- تطوير خطة عمل شخصية:
- وضع أهداف عملية لتطبيق تعديل السلوك في بيئة العمل.
- تصميم أنشطة وجلسات تطبيقية.
- دمج المهارات المكتسبة في الروتين اليومي.
- تطبيقات عملية وتمارين تفاعلية:
- محاكاة مواقف واقعية.
- تحليل سلوكيات المشاركين وتقديم التغذية الراجعة.
- استخدام الألعاب والأنشطة لتعديل السلوك بطريقة ممتعة وفعّالة.
(تنويه: المحاور المطروحة مبدئية، وقد يتم تعديلها أو تطويرها وفق رؤية الدكتورة لضمان أفضل استفادة للمشاركين)
الفئة المستفيدة:
- المعلمون والمعلمات
- أخصائيو التربية الخاصة
- المرشدون الطلابيون والنفسيون
- الأخصائيون النفسيون والسلوكيون
- أولياء الأمور المهتمون بالتنمية البشرية
الاستفادة من البرنامج التدريبي
- فهم أسس علم النفس السلوكي وتطبيقه في تعديل السلوكيات غير المرغوبة.
- اكتساب مهارات عملية لإدارة الصف أو الجلسة التدريبية بكفاءة.
- تطوير خطة تعديل سلوكي فردية وجماعية.
- تحسين مهارات التواصل مع الأطفال والبالغين.
- زيادة فرص العمل في المدارس والمراكز النفسية والتربوية.
المدرب
